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面试技巧

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语数英在面试片段教学中碰到以下突发情况,该如何巧妙化解

日期:2018-06-02 14:35来源:中子星教育浏览次数:

      “  每次跟别人吵完架后总感觉没发挥好,每次都觉得组织好语言再吵一遍一定能赢。”很多学员在面试结束后也会有这种想法!如果上天给我一次重新面试的机会,我一定能把面试官说到哭!
   
       中子星教育这里给大家举一些试讲过程中容易出现的语言错误,大家可以注意一下,考试中没有遇到类似情况为最佳,如果碰到了可以明智化解也是非常不错的哦!!
 
 

 
第一个案例:理科
      理科得数由于自己紧张算错了或者没有算出来。在这个时候建议大家在这个时候可以用纠错环节进行补救。我们可以很自然地把错误的答案写在黑板上,并且设置一个问答请同学们来说结果。但是这里面可以用“好的大家还有没有不同意见”这样纠错环节的常用语来过渡一下。
     
      因为这样的设置日常授课过程当中老师已经讲授过,所以我们不用太多思考就能够自然说出来,用这样的时间这样的大脑空间去想一想这道题的正解是多少,能够给自己扩充一些时间。

      如果还没有想出来,这个就可以打一个问号,先继续讲,用“好像大家对于这道题有很多不同意见,这样,大家课后先进行一下讨论,可以各抒己见,仔细思考一下”变成课后作业,但是这个风险就比较大了。
 
 
 
第二个案例:语文
     语文生字词读音错误。作为一名语文老师,意识到了刚才的读音出现错误其实比较尴尬。我们如果意识到了错误的出现,首先不要做鬼脸或者说对不起,这里面两种补救措施:

     其一是再带着大家用正确的读音读一遍,不用说多余的话语进行解释。一般考官不会过多进行追究,如果扣分也只是扣除小分。

     其二是设置错解,“哦这位同学这么读,那有没有不同的意见?对,这个音应该这样读。”进行过渡,但是灵光性明显没有上一个案例具有说服性。毕竟读音是语文老师的基本素质,我们在这里只能将错误设置成最小化呈现。
 
 

第三个案例:英语
      英语课堂导入中唱歌是一个比较亮点的环节,但是忘词了也会相当尴尬。这里根据你唱歌的长短来衡量,如果已经唱了好几句了,适当停止进行总结导入就可以,如果第三句就开始忘词,可以用如下方式补救:

     设置及时互动,把手伸出来示意同学来唱,然后自己“啦啦啦啦….”哼唱曲调就行,但毕竟容易让考官觉得你已经忘词,可总比挂在讲台上要好了很多,导入部分看的更多是你能不能把课堂气氛弄活跃,能不能做到跟课程紧密联系,之后对于疑问导入的设置,如果比较完美,还可以算是一个好的导入。
 
 
 
总结:
当然在面试考试过程中,会出现各种各种的意外状况;
首先要保持冷静才能更加理智的应对;
咨询成功过面试的学姐、面试导师,收集经常碰到的突出情况,及最适宜的化解方法;

多练习,加以掌握。












 

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